• 成果简介

      本申报成果从本科学生的科技创新活动入手开展工作,经十年的努力,在学生创新活动平台建设和体系构建上形成了鲜明的特色,凝炼了培养理念,构建了有效的培养模式,很好地解决了学生创新能力不足、自主性不强和热情易衰减等问题,通过实践检验取得了突出的成果。主要内容包括:大力扶持和加强学生社团建设,形成学生群体创新能力培养的局面;全面推进基于教师科研项目的学生科研训练计划,建立了系列的办法和措施;引入社会资源参与学生科技创新培养,通过共建基地、参与培训、资助竞赛,让学生贴近实际,应用创新能力得到提高,解决了创新经费不足实际问题,近五年企业投入的创新活动经费近15万元;积极组织学生参加各类竞赛,促进创新能力的提高,检验培养质量和水平,学生科技竞赛取得了突出的成绩;

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主要完成人

苏成悦
主要从事基础课《大学物理》、《电工电子技术》和专业课《光信息技术及应用》等教学工作。1998年开始涉及学生创新活动,当年指导学生参加第八届广东省物理实验设计大赛获得一等奖2项(全省共4项),2000年指导学生参加第九届广东省物理实验设计大赛获得一等奖2项(全省共5项),从此投身学生创新工作开展中。从2004年开始作为教学副院长负责学生创新工作。主动介入和引导学生开展科技创新实践活动。不但是将指导学生的科技创新活动作为一项重要的工作来做,而是以一项事业来对待。>>查看详情
朱燕娟
长期从事公共基础课《大学物理》和专业课《半导体物理》及《半导体物理实验》教学工作,年均教学工作量300学时以上。是省级重点学科“物理电子学”学术骨干,主持省市厅级科研项目7项、教改教研项目6项,编写高等学校规划教材8.5万字;发表科研论文60多篇,其中SCI、EI收录40余篇,发表教研论文10多篇;申请发明专利7项,其中3项已授权,1项已转让;获校级以上奖项或荣誉14项,其中国家级1项,省级3项。>>查看详情
胡义华
作为省级精品课程“大学物理”和校级教学团队“物理课程教学团队”的负责人,承担《大学物理》和《专业导论》等基础课、《激光原理与技术》等专业课教学工作及本科毕业设计(论文)指导工作。>>查看详情
潘永雄
作为电工电子部主任负责组织、实施电工电子部各项教学、教研、教改以及学生科技创新活动的开展;主要承担学生科技创新活动内容规划与辅导工作,在指导学生电子技术应用、单片机开发应用方面做了大量工作。所指导的学生获全国和省级竞赛奖多项,作为指导教师指导学生参加2007 年挑战杯,获全国二等奖(这是我校参加全国“挑战杯”赛以来获得的最好成绩,被张湘伟校长在评估报告中引用),在本人牵线和学院的努力下,与《广州周立功单片机发展有限公司》共建,企业支持我院开展学生创新活动,成立《联合实验室》,赞助学生竞赛活动,指派工程师培训学生开展竞赛活动,开设讲座十多次。>>查看详情
方 允
2003-2007年担任大学物理部主任。组织和实施大学物理各项教研教改以及学生科技创新活动的开展;以主要参加者参加了大学物理省精品课程申报和建设,提出大学物理课程教学改革方案,对提高学生创新能力和综合素质等开展了系列的工作,尝试从课程体系、教学内容等方面改革目前的大学物理教学,为提高学生的创新素质开设了多门大学物理类的公选课,并获得广东工业大学教学成果二等奖。>>查看详情
王银海
电子科学技术系的专业老师,主讲本科生《半导体物理学》、《专业导论》和研究生《现代材料分析方法与原理》课程,年均教学工作量200学时以上。省级重点学科“电子科学与技术”学术带头人,从事半导体/固体发光研究工作,主持3项国家自然科学基金项目,在国内外著名期刊上发表科研论文60余篇;主持1项校级重点教研项目,作为核心成员参与省级和校级教改项目5项,发表教研论文6篇;申请发明专利1项。>>查看详情
陈惠珊
作为一名实验老师,承担教学工作量年均500学时以上。在完成本职工作的同时,充分发挥自己实践经验丰富、动手能力强的优势,积极参与横向课题研究和学生课外创新能力培养指导工作,指导学生参加省级和国家级比赛取得可喜成绩。>>查看详情
赵韦人
担任本科生的《大学物理》、《专业导论》、《专业英语》、《传感器技术》和《半导体物理》等基础课和专业课的教学及毕业设计(论文)指导工作, 年均教学工作量300学时以上。 >>查看详情